Aiwibi Kazakhstan

Көптеген ата-аналар кішкентай балаларының жаялықтардан арылуына алаңдайды. Әрбір бала әртүрлі қарқынмен дамиды, және олардың горшокқа үйретуге дайын болу уақыты әртүрлі болуы мүмкін. Әдетте, балалар 18 айдан 3 жасқа дейін горшокқа үйретуге қызығушылық таныта бастайды. Бұл мақалада біз балаңызды горшокқа қалай үйрету керектігін айтамыз. Сондай-ақ, кішкентайыңыздың жаялықтан қалыпты өмірге оңай өтуіне көмектесетін кеңестермен бөлісеміз. Баланы жаялық киюді тоқтатқаннан кейін оны қалай дәретханаға үйрету керек Сөзбен сипаттауды үйреніңіз: Баланы дәретке отырғызуды үйретпес бұрын, ата-аналар кезекпен дәретке отырудың не екенін және дене мүшелерінің қандай екенін дұрыс тілмен түсіндіруі керек. Ыңғайсыздық, ұят немесе шатасу тудыруы мүмкін сөздерді қолданбаңыз. Көмекші жабдықтарды дайындау: Ата-аналар баланың ыңғайлы отыруы үшін алдын ала горшок дайындай алады. Егер сіз ересектерге арналған дәретханаға балалар орындығын орнатсаңыз, баспалдақ қосуды қарастырыңыз. Бұл баланың дәретхананы пайдалану қажет болған кезде өз бетінше тұрып-түсуіне көмектеседі. Балаңызға дәретке отыруға деген ұмтылысты сезінуге көмектесіңіз: Егер бала ата-анасына дәретке отырғаннан кейін ғана айтса, ата-аналар оларға мұны түсінуге көмектесуі керек. Балаға ыңғайсыздық тудыратын дәретханаға бару қажеттілігі сезімі - дәретке отыруға деген ұмтылыс. Келесі жолы мұндай тілек пайда болған кезде, олар анасына немесе әкесіне айтуы керек. Балаңызды горшокқа апарыңыз: Балаңыздың горшокты пайдалануы керек екенін байқаған кезде, оны сол жерге апарыңыз. Оған горшоктың қай жерде екенін көрсетіңіз және дәрет сындыру және зәр шығару қажет болған кезде оны пайдалану керектігін түсіндіріңіз. Ата-аналар дәретханаға барудың дұрыс қалпын да көрсете алады. Қыздар аналарының дәретханаға баруды дұрыс үйренуін бақылай алады. Жуыну алдындан артқа қарай жасалуы керек. Бұл нәжістің қынапқа кіруіне жол бермейді. Ұлдар отырып, содан кейін тұрып дәретханаға баруды үйренуі және әкелерімен бірге «нысана жасау және ату» жаттығуы керек. Соңында, ата-аналар балаларына өздеріне ыңғайлы болған кезде дәретхананы өздері ағызуды үйретуі және зәр шығарғаннан кейін қолдарын жууды айтуы керек. Балаларға арналған жаттығу шалбарын пайдаланыңыз: Оқудың алғашқы кезеңдерінде нәрестелер іш киімдерін қалай киюді және шешуді үйренуі керек. Осы уақыт ішінде ата-аналар балаларға арналған жаттығу шалбарын, сондай-ақ бүлдіршіндерге арналған шалбар немесе жаялық шалбарын кие алады. Бұл нәрестелер жаялықтан кәдімгі іш киімге ауысқан кезде киетін қағаз шалбар. Олар іш киімге ұқсайды. Егер бүлдіршін байқаусызда спорттық шалбарына дәрет сындырып алса немесе үлкен дәретке отырса, ата-аналар оны ұрыспауы керек. Оның орнына олар: «Бұл кездейсоқтық болды, үлкен мәселе емес, келесі жолы абай бол», - деп айта алады. Егер бүлдіршін киім киіп, шешіп, дәретхананы өз бетінше пайдалануды үйренсе, ата-аналар оны қолдауы керек. Тұрақты дәретхана әдеттерін қалыптастырыңыз: Балаңызды белгілі бір уақытта дәретхананы пайдалануға үйретіңіз (мысалы, таңертең оянғаннан кейін, тамақтанғаннан кейін және т.б.). Балаңызды үнемі еске салып, ынталандыру арқылы оларға дәретханаға өз бетінше бару әдетін біртіндеп дамытуға көмектесіңіз. Оң мотивация және ынталандыру: Балаңыз дәретханаға өз бетінше барған сайын, оны дереу мақтаңыз және марапаттаңыз. Оң пікірлер балаңыздың өзіне сенімді болуына көмектеседі және оларды дәретхананы өз бетінше пайдалануға ынталандырады. Балаңыздың жаялығын шешуге дайын екендігі туралы белгілер Жаңа ата-аналар балаларының жаялықтан шығуға дайын екендігінің кейбір белгілерін іздей алады: 1. Физикалық: Жөргектер көбінесе бірнеше сағат бойы құрғақ болып қалады немесе ұйықтағаннан кейін де құрғақ болып қалады. Нәрестелер қуық пен ішектерін басқара алады және зәрді немесе нәжісті біраз уақыт ұстай алады. 2. Психологиялық аспектілер: Нәрестелер қашан дәретке отырғысы келетінін немесе дәретке отырғысы келетінін белсенді түрде хабарлайды. Нәрестелер горшокқа немесе дәретханаға қызығушылық танытады және дәретхананы қолданатын ересектерге еліктеуге тырысады. Бөбектер қарапайым нұсқауларды түсінеді және шалбарларын өздері киіп, шеше алады. Нәрестелер лас жаялықтарды ұнатпайды және оларды шешуге тырысады. 3. Когнитивті: Бала дәретханаға баруды үйрету тұжырымдамасын түсінеді және ынтымақтастыққа дайын. Бала өз қажеттіліктерін білдіре алады және ата-анасымен байланыса алады. Баланың дайындығы: Бала жаялықты шешуге және ата-анасының нұсқауларын орындауға дайын болуы керек. Жөргектерді алып тастағаннан кейін не істеу керек Балаңыздың сезімдеріне назар аударыңыз: Егер балаңыз қатты ренжісе немесе жаялығын тастап кетуден қорқатын болса, ата-аналар мұны баяу қабылдауы керек. Көбірек қолдау көрсетіп, жігерлендіріңіз. Түнгі дәретханамен қалай күресуге болады: Жөргексіз жүруге көшу кезінде түнде дәретханаға бару қиын міндет болып табылады. Ата-аналар балаларының түнде суламау уақытын біртіндеп арттыра алады. Сондай-ақ, олар балаларының ұйықтар алдында ішетін су мөлшерін азайта алады. Түнде дәретханаға баруды жеңілдету үшін күңгірт түнгі жарық беруді қарастырыңыз. Жөргектің мінез-құлқының регрессиясымен қалай күресуге болады: Кейде нәрестелер жаялықтардан бас тартқаннан кейін қысқа мерзімді регрессияны сезінеді. Бұл әдетте қалыпты физиологиялық немесе психологиялық реакция, сондықтан ата-аналар тым алаңдамауы керек. Дәретханаға бару уақытын тұрақты түрде белгілеп, қолдау көрсету арқылы балаңыз дәретхананы өз бетінше пайдалануды тез үйренеді. Жөргектерді тастау - бұл біртіндеп жүретін процесс, ол жалықтыратын және қайталанатын болуы мүмкін. Ата-аналар балаларына шамадан тыс қысым мен мазасыздық жасамау үшін шыдамды және түсіністікпен қарауы керек. Кейбір балалар екі жасында өздерін сулай алады, ал басқалары үш жасында әлі де жөргек киеді. Сондықтан ата-аналар мазасыздықтан аулақ болып, балаларына одан да шыдамды болуы керек.

Нәресте дүниеге келген сәттен бастап, оның сезім мүшелері айналасындағы әлемді қабылдау үшін жұмыс істей бастайды. Ал көру қабілеті? Бұл біртіндеп жүретін процесс! Нәрестелер мінсіз көру қабілетімен туылмаса да, олар біртіндеп әлемді көру және түсіну қабілетін дамытады. Балаңыздың көру қабілетінің дамуының негізгі кезеңдерін қарастырайық: жарықтың алғашқы көріністерінен бастап сіздің бетіңізді тани бастаған сәтке дейін! 1. Нәрестелер құрсақта жарықты көре ала ма? Сізді таң қалдыруы мүмкін, бірақ иә, нәрестелер әлі құрсақта жатқанда жарықты сезе алады. Жүктіліктің 26-28 апталарында дамып келе жатқан нәрестенің көзі жарықты сезе алады, бірақ бұл қабылдау біз көргеннен мүлдем өзгеше. Жарық ананың іші мен амниотикалық сұйықтық арқылы шашыраңқы болуы мүмкін, сондықтан нәресте айқын кескіндерді емес, көлеңкелерді немесе жарық қарқындылығының өзгеруін сезуі мүмкін. Дегенмен, бұл нәрестенің саяхатындағы алғашқы көруі! 2. Нәрестелер қашан 100% көре алады? Нәрестелер функционалды көздерімен туылғанымен, олардың көру қабілеті толық дамымаған. Жаңа туған нәрестелер шоғырлану қабілеті шектеулі болып туылады және негізінен жақыннан көргіш болады, яғни олар 20-30 см қашықтықтағы заттарды көре алады - оларды ұстаған кезде бетіңізге назар аударуға жеткілікті. Алғашқы бірнеше айда олардың көру қабілеті жақсарады, ал алты айға қарай көптеген нәрестелер әлдеқайда анық көреді. Дегенмен, олардың көру қабілеті екі жасқа толғанға дейін ересектерге жетеді, түс көру және тереңдікті қабылдау үнемі жақсарады. 3. Бала әртүрлі жаста қаншалықты алысты көре алады? 1 айда: Бір айлық нәрестенің көру қабілеті әлі де өте нашар, және олар тек 20-30 см қашықтықтағы заттарға ғана назар аудара алады – сіз оларды ұстап тұрған кезде бетіңізге қарауға өте ыңғайлы. Бұл жаста нәрестелер әлі де ұсақ бөлшектерге емес, жарық пен көлеңкенің қарама-қайшылығына сезімтал. 2 айда: Бұл жаста нәрестелер сәл алысырақ, әдетте 30-45 см (12-18 дюйм) қашықтықта орналасқан заттарға назар аудара алады. Олар әлі де алыстағы заттарға назар аударуда қиындықтарға тап болса да, қозғалатын заттарды көздерімен бақылай бастайды, әсіресе егер зат фонға қарама-қарсы болса (мысалы, қара-ақ ойыншық). 3 айда: Үш айда балаңыздың көру қабілеті жақсарады және олар енді шамамен 45-60 см қашықтықтағы заттарға назар аудара алады. Олар сондай-ақ көздерімен заттарды жақсы бақылайды және көру аймағындағы заттарға, мысалы, ашық түсті ойыншықтарға немесе бет-әлпеттерге көбірек қызығушылық таныта бастайды. 4 айында: Төрт айға келгенде нәрестелер 60-90 см қашықтықтағы заттарды анық көре алады және олардың тереңдікті қабылдауы жақсарады. Олар айналасындағыларды жақсырақ түсіне бастайды және тіпті таныс беттерді, әсіресе сіздің бет-әлпетіңізді тани алады. 5 айында: Бес айлық кезінде нәрестелер туылған кездегіге қарағанда заттар мен адамдарды анық көреді, бірақ олардың көру қабілеті әлі де дамып келеді. Бұл жасқа келгенде, нәрестелер әдетте шамамен 20-30 см қашықтықтағы заттарды көреді, бұл тамақтану немесе өзара әрекеттесу кезінде көздері мен ересек адамның беті арасындағы қашықтыққа сәйкес келеді. Олар сондай-ақ қозғалатын заттарды көздерімен бақылап, түстерді, әсіресе қызыл және жасыл түстерді ажырата бастайды. Дегенмен, оларда тереңдікті қабылдауда әлі де кейбір проблемалар бар және олар ересектерге қарағанда алыстағы заттарға назар аудармауы мүмкін. Алдағы айларда олардың көру қабілеті жақсарып, өткірленіп, зейіні шоғырлана түседі. 4. Нәрестелер қашан бет-әлпетті көре бастайды? Бұл ата-аналар үшін ең сиқырлы сәттердің бірі - балаңыз сізді алғаш таныған кезде! Нәрестелер туылғаннан кейін бірден бет-әлпетті анық ажырата алмаса да, оларға қатты тартылады. Шамамен екі ай шамасында нәрестелер бет-әлпетті тану белгілерін көрсете бастайды, ал үш айға келгенде олар әдетте таныс бет-әлпетті (сіздікі сияқты) бейтаныс бет-әлпеттерден ажырата алады. 5. Үш айлық балам мені көре ала ма? Иә! Үш айға келгенде балаңыз сізді анық көре бастайды және бетіңізді тани бастайды. Олар сізді көргенде күлімсіреуі немесе қуанышы болуы мүмкін, әсіресе егер олар сізді жұбанышпен, тамақпен немесе құшақтаумен байланыстырса. 6. Нәрестелердің көзінің түсі қашан өзгереді? Баланың көзінің түсі генетикамен анықталады, бірақ ол бірден анықталмайды! Көптеген нәрестелер сұр немесе көк көздермен туылады, олар өмірдің бірінші жылында біртіндеп қарайып немесе өзгеріп отырады. Шамамен алты ай өткенде сіз олардың тұрақты көзінің түсі қандай болатыны туралы нақты түсінікке ие боласыз, дегенмен түстің толық қалыптасуы үшін үш жылға дейін уақыт кетуі мүмкін. 7. Нәресте алғаш қандай түс көреді? Жаңа туған нәрестелер алғашқы бірнеше айда әлемді қара, ақ және сұр түстерде көреді, себебі олардың түс рецепторлары (конустары) әлі толық дамымаған. Көру қабілеті дамыған сайын, шамамен 3-4 ай шамасында нәрестелер алдымен қызыл түстерді көре бастайды. Бұл нәрестелердің көпшілігі бірінші болып жауап беретін түс, содан кейін сары, жасыл және соңында көк түс. 8. Балаңыздың көру қабілетіне қамқорлық жасау Балаңыздың көру қабілеті дамыған сайын, оның көзі мен жалпы денсаулығына қамқорлық жасау маңызды. Көрудің бірқалыпты дамуын қамтамасыз етуге көмектесетін бірнеше кеңестер: Жоғары контрастты суреттерді пайдаланыңыз: Жаңа туған нәрестелер түс көру қабілеті әлі толық дамымағандықтан, айқын контрасттарға (мысалы, қара және ақ өрнектерге) тартылады. Өмірінің алғашқы айларында оларға жоғары контрастты ойыншықтар мен карталарды көрсетіп көріңіз. Экран алдындағы уақытты шектеңіз: Балалар әлі экрандарға назар аудара алмаса да, олар есейген сайын экран алдындағы уақытты шектеу олардың жалпы көз денсаулығы мен дамуы үшін маңызды. Күнделікті тексерулер: Балаңыздың көру қабілетінің дамуын бақылау және кез келген мәселелерді ерте анықтау үшін педиатриялық тексерулерді үнемі жүргізу қажет. Бетпе-бет көп уақыт өткізіңіз: Нәрестелер бет-әлпетке табиғи түрде тартылады және дауыстарды таниды. Балаңызбен сөйлесу, көзге қарау және оларды сіздің бетіңізге қарауға шақыру байланыс орнату және көруді ынталандыру үшін өте пайдалы. Қорытынды Балаңыздың көру қабілетінің дамуы – біртіндеп жүретін, қызықты сәттерге толы процесс! Әлемнің алғашқы бұлыңғыр көрінісінен бастап, сіздің бетіңізді таныған сәтіне дейін әрбір кезең – айқын көру және айналасындағы әлеммен тығыз қарым-қатынас орнатуға бағытталған қадам. Балаңыз әлемді жаңа жолдармен зерттеген сайын әрбір кезеңнен ләззат алыңыз және оның көру қабілеті күн сайын жақсарып келе жатқанына сенімді болыңыз!

Баланың дамуындағы маңызды кезең - горшокқа үйрету. Әрбір бала ерекше болғанымен, сіз үшін де, балаңыз үшін де процесті жеңілдететін кейбір жалпы нұсқаулар бар. Қашан бастау керек Құтыға үйретуді бастаудың ең жақсы уақыты баладан балаға өзгереді. Дегенмен, балалардың көпшілігінде дайындық белгілері 18 мен 24 ай аралығында байқалады. Мына белгілерді іздеңіз: Балаңыз бірнеше сағат бойы құрғақ болып қалуы мүмкін. Олар дәретханаға немесе горшокқа қызығушылық танытады. Олар қарапайым нұсқауларды орындай алады. Олар шалбарларын жоғары және төмен тарта алады. Дұрыс ыдысты таңдау Кәстрөл пайдалы құрал бола алады. Оның ыңғайлы және тұрақты екеніне көз жеткізіңіз. Сондай-ақ, дәретхананың үстіне сыятын кәстрөлге арналған орындықты пайдалануға болады. Күн тәртібін жасаңыз Кәдімгі дәретхана үзілістері: Күні бойы, әсіресе тамақтанғаннан, ұйықтағаннан және ойнағаннан кейін, дәретханаға үнемі үзіліс жасаңыз. Оң күшейту: Балаңызды горшокты қолданғаны үшін мақтаңыз, оның қаншалықты кішкентай жетістігі болса да. Горшокқа үйрету туралы кітаптарды оқыңыз: Бұл сіздің балаңызға осы тұжырымдаманы түсінуге көмектеседі. Апаттарға сабырмен қараңыз Апаттар - бұл процестің қалыпты бөлігі. Балаңызды жазалаудан аулақ болыңыз. Тек қоқысты жинап, келесі жолы горшокты пайдалануды еске салыңыз. Балаңызды қатыстырыңыз Оларға іш киімдерін таңдауға мүмкіндік беріңіз: Бұл оларға процеске көбірек қатысуға көмектеседі. Қарапайым тілді қолданыңыз: Не болып жатқанын және горшотты пайдаланудың неліктен маңызды екенін түсіндіріңіз. Шыдамды болыңыз Құмыраға үйрету уақытты қажет етуі мүмкін. Балаңызда қиындықтар туындаса, көңіліңіз түспесін. Кішкентай жеңістерді тойлап, оң көзқараста болыңыз. Қосымша кеңестер: Марапаттау жүйесін қарастырыңыз: Стикерлер немесе шағын сыйлықтар ынталандыру құралы ретінде қызмет ете алады. Көңілді етіңіз: Балаңыз горшокта жатқанда ән айтыңыз немесе ойын ойнаңыз. Балаңыздың балабақшасын немесе мектепке дейінгі мекемесін осыған тартыңыз: Тұрақтылық өте маңызды. Есіңізде болсын, әр бала ерекше. Бір балаға тиімді нәрсе екіншісіне тиімді болмауы мүмкін. Ең бастысы - оң және қолдаушы орта жасау.