Aiwibi Kazakhstan

Многие родители беспокоятся, когда малыши снимают подгузники. Каждый ребёнок развивается в разном темпе, и время, когда он готов к приучению к горшку, может варьироваться. Как правило, дети начинают проявлять интерес к приучению к горшку в возрасте от 18 месяцев до 3 лет. В этой статье мы расскажем вам, как приучить ребёнка к горшку. Мы также поделимся советами, которые помогут малышу плавно перейти от подгузников к обычной жизни. Как приучить ребенка к горшку после того, как он перестал носить подгузники Научитесь описывать словами:Прежде чем приучать ребёнка к горшку, родителям необходимо по очереди объяснять ему, что такое дефекация и какие части тела у него есть, на правильном языке. Избегайте слов, которые могут вызвать дискомфорт, смущение или замешательство. Подготовка вспомогательного оборудования:Родители могут заранее подготовить детский горшок, чтобы малыш мог легко на нём сидеть. Если вы устанавливаете детское сиденье на взрослый унитаз для ребёнка, добавьте к нему ступеньку. Это поможет малышу самостоятельно подниматься и спускаться, когда ему нужно сходить в туалет. Помогите малышу осознать позывы к дефекации:если малыш говорит родителям только после дефекации, родители должны помочь ему понять это. Чувство позыва в туалет, которое доставляет малышу дискомфорт, и есть позыв к дефекации. В следующий раз, когда у него возникнет такое желание, он должен рассказать об этом маме или папе. Подведите ребёнка к горшку:когда вы заметите, что малышу нужно воспользоваться горшком, подведите его к нему. Покажите, где находится горшок, и объясните, что им нужно пользоваться им, когда нужно какать и писать.Кроме того, родители могут продемонстрировать правильное положение тела при выполнении туалета. Девочки могут наблюдать за своими мамами, чтобы научиться правильно подмываться. Подмываться следует спереди назад. Это помогает предотвратить попадание кала во влагалище. Мальчики должны учиться писать сидя, затем стоя, и практиковать «прицеливание и стрельбу» с папами.Наконец, родители должны научить ребёнка самостоятельно спускать воду, когда ему будет удобно, и сказать ему мыть руки после мочеиспускания. Используйте детские тренировочные трусики:на ранних этапах обучения малыши должны научиться надевать и снимать нижнее белье. В это время родители могут использовать детские тренировочные трусики, также известные как трусики для малышей или подгузники. Это бумажные трусики, которые малыши надевают, когда переходят с подгузников на обычные трусики. Они похожи на трусики.Если малыш случайно помочится или покакает в тренировочные трусики, родителям не следует ругать его. Вместо этого можно сказать: это была случайность, ничего страшного, просто будь осторожен в следующий раз. Если малыш научится надевать и снимать одежду и пользоваться туалетом самостоятельно, родителям следует поощрять его. Выработайте регулярные привычки посещения туалета:приучайте ребёнка пользоваться туалетом в определённое время (например, после пробуждения утром, после еды и т. д.). Регулярно напоминая и поощряя малыша, помогите ему постепенно выработать привычку ходить в туалет самостоятельно. Положительная мотивация и поощрение:всякий раз, когда ваш ребёнок успешно ходит в туалет самостоятельно, сразу же хвалите и поощряйте его. Положительная реакция поможет малышу чувствовать себя увереннее. Это также мотивирует его попробовать пользоваться туалетом самостоятельно. Признаки того, что ваш ребенок готов снять подгузник Молодые родители могут обратить внимание на некоторые признаки того, что ваш ребенок готов снять подгузник: 1. Физические: Подгузники часто остаются сухими в течение нескольких часов или остаются сухими после дневного сна. Младенцы способны контролировать свой мочевой пузырь и кишечник и могут удерживать мочу или стул в течение определенного периода времени. 2. Психологические аспекты: Младенцы будут активно сообщать вам, что они хотят пописать или покакать. Младенцы проявляют интерес к горшку или унитазу и пытаются подражать взрослым, посещающим туалет. Малыши понимают простые инструкции и могут самостоятельно снимать и надевать штаны. Малыши не любят грязные подгузники и пытаются снять их. 3. Когнитивные: Ребенок понимает концепцию приучения к туалету и готов сотрудничать. Ребенок способен выражать свои потребности и общаться с родителями. Готовность ребёнка: ребёнок должен хотеть снять подгузник. Он также должен быть готов следовать указаниям родителей. Что делать после снятия подгузников Следите за чувствами малыша: если малыш очень расстроен или боится оставить подгузник, родителям следует не торопиться. Оказывайте ему больше поддержки и ободрения. Как справиться с ночным туалетом: Ночное посещение туалета — это непростая задача в процессе отказа от подгузников. Родители могут постепенно увеличивать время, в течение которого ребёнок не мочится ночью. Также можно уменьшить количество воды, выпиваемой ребёнком перед сном. Также подготовьте приглушённый ночник, чтобы облегчить ночные походы ребёнка в туалет. Как справиться с регрессом в поведении, связанном с подгузниками: Иногда у младенцев наблюдается кратковременный регресс после отказа от подгузников. Обычно это нормальная физиологическая или психологическая реакция, и родителям не стоит слишком беспокоиться. Регулярно устанавливая время посещения туалета и оказывая поддержку, ваш малыш вскоре научится пользоваться туалетом самостоятельно. Отказ от подгузников — постепенный процесс, который может быть утомительным и повторяющимся. Родителям следует сохранять терпение и понимание, чтобы не оказывать чрезмерного давления и беспокойства на своих малышей. Для некоторых детей нормально самостоятельно писать в два года, в то время как другие всё ещё носят подгузники в три. Поэтому родителям не нужно беспокоиться и быть ещё более терпеливыми в общении со своими детьми.

С момента рождения ребёнка его органы чувств уже работают, чтобы воспринимать окружающий мир. Но зрение? Что ж, это процесс, развивающийся постепенно! Хотя дети рождаются не с идеальным зрением, они постепенно развивают способность видеть и понимать мир. Давайте рассмотрим основные этапы развития зрения вашего малыша: от первых проблесков света до того момента, как он начинает узнавать ваше лицо! 1. Могут ли младенцы видеть свет в утробе матери? Возможно, это вас удивит, но да, младенцы могут ощущать свет, находясь ещё в утробе матери. Примерно на 26–28 неделе беременности глаза развивающегося ребёнка способны воспринимать свет, хотя это восприятие совсем не похоже на то, что видим мы с вами. Свет, вероятно, рассеивается через живот матери и амниотическую жидкость, поэтому ребёнок, скорее всего, воспринимает тени или изменения интенсивности света, а не чёткие изображения. Тем не менее, это первое знакомство с зрением в его путешествии! 2. Когда у младенцев достигается 100% зрение? Хотя младенцы рождаются с функциональными глазами, их зрение ещё далеко не полностью развито. Новорождённые рождаются с ограниченной способностью фокусироваться и, по сути, близоруки, то есть они могут видеть предметы на расстоянии 20-30 см — ровно столько, чтобы сфокусироваться на вашем лице, когда вы держите их на руках. В течение первых нескольких месяцев их зрение улучшается, и к шести месяцам большинство младенцев видят гораздо чётче. Однако только к двум годам их зрение достигает уровня, близкого к взрослому, при этом цветовое зрение и восприятие глубины постоянно совершенствуются. 3. Как далеко может видеть ребенок в разном возрасте? В 1 месяц: Зрение месячного ребёнка всё ещё очень размыто, и он может фокусироваться только на объектах, находящихся на расстоянии около 20-30 см — идеально для того, чтобы смотреть вам в лицо, когда вы его держите на руках. В этом возрасте малыши всё ещё в основном чувствительны к контрастам света и тени, а не к чётким деталям. В 2 месяца: В этом возрасте младенцы могут фокусировать взгляд на объектах, расположенных чуть дальше, обычно на расстоянии 30–45 см. Хотя им всё ещё сложно фокусироваться на удалённых предметах, они начинают следить глазами за движущимися объектами, особенно если это что-то контрастное с фоном (например, чёрно-белая игрушка). В 3 месяца: В три месяца ваш малыш видит немного дальше и теперь может фокусироваться на предметах на расстоянии примерно 45-60 см. Он также лучше следит глазами за объектами и начинает проявлять больший интерес к вещам в поле своего зрения, например, к ярким игрушкам или лицам. В 4 месяца: К четырём месяцам малыши могут чётко видеть предметы на расстоянии до 60–90 см, и их восприятие глубины улучшается. Они начинают лучше понимать окружающее и даже могут узнавать знакомые лица, особенно ваше. В 5 месяцев: В возрасте пяти месяцев младенцы видят предметы и людей чётче, чем при рождении, но их зрение всё ещё развивается. К этому возрасту младенцы обычно видят предметы на расстоянии примерно 20-30 см, что соответствует расстоянию между их глазами и лицом взрослого во время кормления или взаимодействия. Они также могут следить глазами за движущимися объектами и начинают различать цвета, особенно красный и зелёный. Однако у них всё ещё есть некоторые проблемы с восприятием глубины, и они могут не фокусироваться на удалённых объектах так же хорошо, как взрослые. В ближайшие месяцы их зрение продолжит улучшаться, становясь более острым и целенаправленным. 4. Когда младенцы начинают видеть лица? Это один из самых волшебных моментов для родителей — когда ваш малыш впервые вас узнаёт! Хотя младенцы не могут отчётливо различать лица сразу после рождения, они очень сильно к ним тянутся. Примерно в два месяца у малышей появляются признаки узнавания лиц, а к трём месяцам они обычно могут отличать знакомые лица (например, ваше) от незнакомых. 5. Видит ли меня мой трехмесячный ребенок? Да! К трём месяцам ваш ребёнок уже чётко видит вас и начинает узнавать ваше лицо. Он может улыбаться вам или проявлять радость при виде вас, особенно если вы ассоциируетесь у него с комфортом, едой или объятиями. 6. Когда у младенцев меняется цвет глаз? Цвет глаз у ребёнка определяется генетикой, но он не устанавливается сразу! Большинство детей рождаются с серыми или голубыми глазами, которые постепенно темнеют или меняются в течение первого года жизни. Примерно в шесть месяцев вы получите довольно точное представление о том, каким будет их постоянный цвет глаз, хотя для полного формирования цвета может потребоваться до трёх лет. 7. Какой первый цвет видит ребенок? Новорожденные видят мир в оттенках черного, белого и серого в течение первых нескольких месяцев, поскольку их цветовые рецепторы (колбочки) еще не полностью развиты. По мере развития зрения, примерно в 3–4 месяца, малыши начинают сначала видеть красный. Это первый цвет, на который реагирует большинство младенцев, затем желтый, зеленый и, наконец, синий. 8. Забота о зрении вашего ребенка По мере развития зрения вашего ребёнка важно заботиться о его глазах и общем здоровье. Вот несколько советов, которые помогут обеспечить плавное развитие зрения: Используйте контрастные изображения: новорождённых привлекают резкие контрасты (например, чёрно-белые узоры), поскольку их цветовое зрение ещё недостаточно развито. Попробуйте показывать им контрастные игрушки и карточки в первые месяцы жизни. Ограничьте время, проводимое за экраном: хотя дети пока еще не могут сосредоточиться на экранах, по мере их взросления ограничение времени, проводимого за экраном, важно для общего здоровья и развития их глаз. Плановые осмотры: Регулярные педиатрические осмотры необходимы для контроля развития зрения вашего ребенка и раннего выявления любых проблем. Обеспечьте достаточно времени для личного общения: младенцев естественным образом привлекают лица и способность узнавать голоса. Разговаривайте с малышом, устанавливайте зрительный контакт и поощряйте его смотреть на ваше лицо — это отлично способствует установлению связи и визуальной стимуляции. Заключение Развитие зрения вашего малыша — постепенный процесс, полный ярких моментов, которых стоит ждать с нетерпением! От первого размытого мира до первого момента, когда он может узнать ваше лицо, каждый этап — это шаг к более ясному зрению и более тесному взаимодействию с окружающим миром. Наслаждайтесь каждым этапом, пока малыш исследует мир по-новому, и будьте уверены, что его зрение улучшается с каждым днём!

Приучение к горшку — важная веха в развитии ребенка. Хотя каждый ребенок индивидуален, есть некоторые общие рекомендации, которые могут сделать этот процесс более гладким как для вас, так и для вашего ребенка. Когда начинать Лучшее время для начала приучения к горшку варьируется от ребенка к ребенку. Однако большинство детей проявляют признаки готовности в возрасте от 18 до 24 месяцев. Обратите внимание на эти сигналы: Ваш ребенок может оставаться сухим в течение нескольких часов. Они проявляют интерес к туалету или горшку. Они могут следовать простым инструкциям. Они могут натягивать и спускать штаны. Выбор правильного горшка Горшок может быть полезным инструментом. Убедитесь, что он удобный и устойчивый. Вы также можете использовать сиденье для горшка, которое помещается над унитазом. Создайте рутину Регулярные перерывы на посещение горшка: запланируйте регулярные перерывы на посещение горшка в течение дня, особенно после еды, дневного сна и игр. Положительное подкрепление: хвалите ребенка за использование горшка, независимо от того, насколько незначительным является его успех. Читайте книги о приучении к горшку: это поможет вашему ребенку понять эту концепцию. Спокойно относитесь к несчастным случаям Несчастные случаи — это нормальная часть процесса. Избегайте наказания ребенка. Просто уберите беспорядок и напомните ему воспользоваться горшком в следующий раз. Вовлекайте своего ребенка Позвольте им выбрать нижнее белье: это поможет им почувствовать себя более вовлеченными в процесс. Используйте простой язык: объясните, что происходит и почему важно пользоваться горшком. Потерпи Приучение к горшку может занять время. Не расстраивайтесь, если у вашего ребенка есть неудачи. Празднуйте маленькие победы и сохраняйте позитивный настрой. Дополнительные советы: Подумайте о системе поощрений: мотивирующим средством могут стать наклейки или небольшие вознаграждения. Сделайте это весело: пойте песни или играйте в игры, пока ребенок сидит на горшке. Привлеките к этому детский сад или дошкольное учреждение, где учится ваш ребенок: последовательность имеет решающее значение. Помните, каждый ребенок уникален. То, что работает для одного ребенка, может не работать для другого. Самое главное — создать позитивную и поддерживающую среду.