Кәстрөлге үйретуді қашан бастау керек: кеңестер мен стратегиялар

Көптеген ата-аналар кішкентай балаларының жаялықтардан арылуына алаңдайды. Әрбір бала әртүрлі қарқынмен дамиды, және олардың горшокқа үйретуге дайын болу уақыты әртүрлі болуы мүмкін. Әдетте, балалар 18 айдан 3 жасқа дейін горшокқа үйретуге қызығушылық таныта бастайды.

Бұл мақалада біз балаңызды горшокқа қалай үйрету керектігін айтамыз. Сондай-ақ, кішкентайыңыздың жаялықтан қалыпты өмірге оңай өтуіне көмектесетін кеңестермен бөлісеміз.

Баланы жаялық киюді тоқтатқаннан кейін оны қалай дәретханаға үйрету керек

1. Сөзбен сипаттауды үйреніңіз:
   Баланы дәретке отырғызуды үйретпес бұрын, ата-аналар кезекпен дәретке отырудың не екенін және дене мүшелерінің қандай екенін дұрыс тілмен түсіндіруі керек. Ыңғайсыздық, ұят немесе шатасу тудыруы мүмкін сөздерді қолданбаңыз.
2. Көмекші жабдықтарды дайындау:
   Ата-аналар баланың ыңғайлы отыруы үшін алдын ала горшок дайындай алады. Егер сіз ересектерге арналған дәретханаға балалар орындығын орнатсаңыз, баспалдақ қосуды қарастырыңыз. Бұл баланың дәретхананы пайдалану қажет болған кезде өз бетінше тұрып-түсуіне көмектеседі.
3. Балаңызға дәретке отыруға деген ұмтылысты сезінуге көмектесіңіз:
   Егер бала ата-анасына дәретке отырғаннан кейін ғана айтса, ата-аналар оларға мұны түсінуге көмектесуі керек. Балаға ыңғайсыздық тудыратын дәретханаға бару қажеттілігі сезімі - дәретке отыруға деген ұмтылыс. Келесі жолы мұндай тілек пайда болған кезде, олар анасына немесе әкесіне айтуы керек.
4. Балаңызды горшокқа апарыңыз:
   Балаңыздың горшокты пайдалануы керек екенін байқаған кезде, оны сол жерге апарыңыз. Оған горшоктың қай жерде екенін көрсетіңіз және дәрет сындыру және зәр шығару қажет болған кезде оны пайдалану керектігін түсіндіріңіз.
   Ата-аналар дәретханаға барудың дұрыс қалпын да көрсете алады. Қыздар аналарының дәретханаға баруды дұрыс үйренуін бақылай алады. Жуыну алдындан артқа қарай жасалуы керек. Бұл нәжістің қынапқа кіруіне жол бермейді. Ұлдар отырып, содан кейін тұрып дәретханаға баруды үйренуі және әкелерімен бірге «нысана жасау және ату» жаттығуы керек.
   Соңында, ата-аналар балаларына өздеріне ыңғайлы болған кезде дәретхананы өздері ағызуды үйретуі және зәр шығарғаннан кейін қолдарын жууды айтуы керек.
5. Балаларға арналған жаттығу шалбарын пайдаланыңыз:
   Оқудың алғашқы кезеңдерінде нәрестелер іш киімдерін қалай киюді және шешуді үйренуі керек. Осы уақыт ішінде ата-аналар балаларға арналған жаттығу шалбарын, сондай-ақ бүлдіршіндерге арналған шалбар немесе жаялық шалбарын кие алады. Бұл нәрестелер жаялықтан кәдімгі іш киімге ауысқан кезде киетін қағаз шалбар. Олар іш киімге ұқсайды.
   Егер бүлдіршін байқаусызда спорттық шалбарына дәрет сындырып алса немесе үлкен дәретке отырса, ата-аналар оны ұрыспауы керек. Оның орнына олар: «Бұл кездейсоқтық болды, үлкен мәселе емес, келесі жолы абай бол», - деп айта алады. Егер бүлдіршін киім киіп, шешіп, дәретхананы өз бетінше пайдалануды үйренсе, ата-аналар оны қолдауы керек.
6. Тұрақты дәретхана әдеттерін қалыптастырыңыз:
   Балаңызды белгілі бір уақытта дәретхананы пайдалануға үйретіңіз (мысалы, таңертең оянғаннан кейін, тамақтанғаннан кейін және т.б.). Балаңызды үнемі еске салып, ынталандыру арқылы оларға дәретханаға өз бетінше бару әдетін біртіндеп дамытуға көмектесіңіз.
7. Оң мотивация және ынталандыру:
   Балаңыз дәретханаға өз бетінше барған сайын, оны дереу мақтаңыз және марапаттаңыз. Оң пікірлер балаңыздың өзіне сенімді болуына көмектеседі және оларды дәретхананы өз бетінше пайдалануға ынталандырады.

Балаңыздың жаялығын шешуге дайын екендігі туралы белгілер

Жаңа ата-аналар балаларының жаялықтан шығуға дайын екендігінің кейбір белгілерін іздей алады:

1. Физикалық:

• Жөргектер көбінесе бірнеше сағат бойы құрғақ болып қалады немесе ұйықтағаннан кейін де құрғақ болып қалады.
• Нәрестелер қуық пен ішектерін басқара алады және зәрді немесе нәжісті біраз уақыт ұстай алады.

2. Психологиялық аспектілер:

• Нәрестелер қашан дәретке отырғысы келетінін немесе дәретке отырғысы келетінін белсенді түрде хабарлайды.
• Нәрестелер горшокқа немесе дәретханаға қызығушылық танытады және дәретхананы қолданатын ересектерге еліктеуге тырысады.
• Бөбектер қарапайым нұсқауларды түсінеді және шалбарларын өздері киіп, шеше алады.
• Нәрестелер лас жаялықтарды ұнатпайды және оларды шешуге тырысады.

3. Когнитивті:

• Бала дәретханаға баруды үйрету тұжырымдамасын түсінеді және ынтымақтастыққа дайын.
• Бала өз қажеттіліктерін білдіре алады және ата-анасымен байланыса алады.

Баланың дайындығы: Бала жаялықты шешуге және ата-анасының нұсқауларын орындауға дайын болуы керек.

Жөргектерді алып тастағаннан кейін не істеу керек

Балаңыздың сезімдеріне назар аударыңыз: Егер балаңыз қатты ренжісе немесе жаялығын тастап кетуден қорқатын болса, ата-аналар мұны баяу қабылдауы керек. Көбірек қолдау көрсетіп, жігерлендіріңіз.

Түнгі дәретханамен қалай күресуге болады: Жөргексіз жүруге көшу кезінде түнде дәретханаға бару қиын міндет болып табылады. Ата-аналар балаларының түнде суламау уақытын біртіндеп арттыра алады. Сондай-ақ, олар балаларының ұйықтар алдында ішетін су мөлшерін азайта алады. Түнде дәретханаға баруды жеңілдету үшін күңгірт түнгі жарық беруді қарастырыңыз.

Жөргектің мінез-құлқының регрессиясымен қалай күресуге болады: Кейде нәрестелер жаялықтардан бас тартқаннан кейін қысқа мерзімді регрессияны сезінеді. Бұл әдетте қалыпты физиологиялық немесе психологиялық реакция, сондықтан ата-аналар тым алаңдамауы керек. Дәретханаға бару уақытын тұрақты түрде белгілеп, қолдау көрсету арқылы балаңыз дәретхананы өз бетінше пайдалануды тез үйренеді.

Жөргектерді тастау - бұл біртіндеп жүретін процесс, ол жалықтыратын және қайталанатын болуы мүмкін. Ата-аналар балаларына шамадан тыс қысым мен мазасыздық жасамау үшін шыдамды және түсіністікпен қарауы керек. Кейбір балалар екі жасында өздерін сулай алады, ал басқалары үш жасында әлі де жөргек киеді. Сондықтан ата-аналар мазасыздықтан аулақ болып, балаларына одан да шыдамды болуы керек.